原標題：關於李白中古設備收購的六大謎團 為何不參加科舉？ 鐵杵磨成針是真的嗎？
謎團三：李白小時候真的有鐵杵磨成針二手設備收購的故事嗎？
我們從小就聽過一個故事，說的是李白小時候不認真讀書，逃學回傢的路上遇到一位老婆婆，老婆婆正在溪水旁磨一根鐵棒，李白好奇，就問老婆婆： “您磨這根鐵杵幹什麼？”老婆婆回答說：“要磨成針。”李白笑問：“這要磨到何時啊？”老婆婆回答說：“隻要功夫深，鐵杵磨成針。”這個故事一直被中國的傢長和老師用來激勵小朋友踏實學習，踏實做事。
可是這個故事究竟是真是假？現在看來虛構的可能性比較大。
鐵杵磨成針的故事見於宋代的《錦繡萬花谷》，說眉州有個地方叫武氏巖，位於象耳山，李白讀書未成路過那裡，之後就是剛才所講的故事。後來這個故事又同時被《方輿勝覽》《山堂肆考》等書記載。但為什麼這個故事值得懷疑呢？
首先，李白自己沒說過這件事，也不見於李陽冰、魏顥等人的記述。他們和李白同時代，很熟悉李白，也熱衷記載關於李白的事跡，卻均沒有涉及此事。李白對自己少年時的經歷也是津津樂道，比如在哪座山學習，跟誰學習，他小時候有什麼愛好，再比如他記述過自己少年時是養鳥高手，曾散養瞭一千多隻鳥而且都聽他指揮，當地長官都慕名前來參觀雲雲。如此津津樂道自身經歷的人卻未曾提及這麼勵志有趣的故事，這著實令人懷疑其真實性。
其次，李白少年時沒有到眉州學習的記錄。他的傢鄉是四川江油，早年在江油大匡山一帶學習，宋神宗期間的一塊碑《敕賜中和大明寺住持記》記載李白在縣裡當過小吏。在《上安州裴長史書》中李白說自己曾在“岷山之陽”學習，據推測岷山指的應該是青城山。而《錦繡萬花谷》說他在眉州象耳山學習過，卻不見有史料記載。
根據以上推測，所謂鐵杵磨成針的故事可能是後人編造的。李白是名人，給名人編段子是古今中外概莫能外的一個“愛好”。而且這個故事很勵志，也符合中國傳統文化中戒躁的價值觀，所以此故事便流傳至今瞭。
謎團四：李白有怎樣的胸懷抱負？
李白的胸懷抱負其實和當時多數知識分子沒什麼區別，那就是想當一個匡扶天下之人。
李白是絕不甘心於碌碌無為的，曾有朋友勸他隱居，但是他不肯，他不要出世，而要入世。而且李白有著強烈的當官欲望，他說：“欲獻濟時策，此心誰見明。”（《鄴中贈王大》）“濟時策”就是安邦定國的政策方針，可見李白懷揣著一個得登相位的理想。為瞭得到權貴的賞識李白也曾請托他人；在得知皇帝召他入京時他也曾欣喜若狂，寫下瞭“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的詩句；後來被免官也曾垂頭喪氣。因此，李白的胸懷抱負與當時那些汲汲於功名的知識分子沒什麼區別。
尤其是李白自己才高八鬥，當時就詩名滿天下，備受世人欣賞，他也因此更渴望在官場上能有所斬獲。但是現實很殘酷，他一生所獲得的最高職位就是翰林待詔，而且也僅是個陪皇帝吟詩作賦的閑職，與後世位高權重的翰林大學士有著天壤之別，所以他很失落。
我們能否就此說李白是羨慕權貴之人，從而降低對他的評價？
其實，李白追求當官無可厚非。古代社會，人生出路很狹窄，若想安邦濟民、有所作為，除瞭當官別無他途。不像現代社會，要想對社會做出貢獻，途徑很多，你可以當公務員，可以經商，可以辦實業，可以當科學傢，可以當教師，可以當一個優秀的工人、農民。所以李白積極謀求官位的舉動無可厚非，反倒是他具有社會責任感的體現。
當然，也正是這個抱負導致瞭李白人生的失意，他註定不屬於官場，所以在這一領域可謂處處碰壁。這也註定瞭他的悲劇。後面我們會涉及這一點。
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