1977年，中斷瞭十餘年的高考制度恢復。當年采取分省考試的形式，北京卷的作文題目是《我在這戰鬥的一年裡》。
記者不完全統計瞭高考恢復40年以來，超過200道全國或地方命制的高考作文題，發現歷經變革至今， 材料題 是常客。2000年開始，傳統文化和時政熱點逐漸走上試卷。而在出題方式上，也出現瞭諸如半命題作文、 微寫作 的創新。
專傢指出，這意味著教育部門對於語文學科的定位發生瞭轉變，正在從純粹的文學科目逐漸轉變為現實性、基礎性科目，出題人的眼光在移向當代，從更高的格局引領學生心智更加健全發展。
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連續十年出現 材料題是主流
據記者不完全統計，高考40年來，全國卷一共44套試題中，一共有24套試題使用瞭材料作文的形式，占比約55%；高考40年來，各地自主命題192套，其中有75套為材料作文，占比近40%。
記者發現，材料作文最早興起於上世紀80年代，1980年，要求考生們讀《畫蛋》，寫一篇讀後感。隨後，材料作文頻繁出現在高考試卷上。從1999年至2009年，全國卷均為材料作文，掀起材料作文新高潮。
案例：1995年全國卷：給出閱讀材料寓言詩《鳥的評說》，要求任選寓言詩中的兩種鳥，展開想象，以《 與 的對話》為題，寫一個200字左右的對話片斷。
2013年福建高考卷：要求根據顧城的《憂天》作文。
分析：學而思網校高考研究中心向歐分析，材料作文是 主流 ，體現出對學生綜合能力的關註。 漢語是母語，讀得多才有可能寫得好 ，而這兩者存在相互制約的關系，這一考試形式能夠同步考查學生的閱讀理解和 輸出 的表達能力。
北京市教委校園促進項目中學組特聘專傢、新東方集團培訓師及語文項目創建主管楊洋分析， 命進銷存管理系統題作文范圍比較大，寫作的難度系數較大，評分的要求也會更高 。
他解釋說，而材料作文能夠讓學生在一個框架內進行創作，更有利於進行比較，因此是更為 主流的選擇 ， 畢竟高考要在尊重命題的合理性基礎上，照顧到學生的發揮和創新 。
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北京卷連續三年考傳統文化
在材料命題中，除瞭勵志、寓言故事外，還有另外一個趨勢，即國學和傳統文化，以古人智慧而觀今的作文題目越來越多。
1982年，考生被要求以 先天下之憂台中財務管理系統而憂後天下之樂而樂 為題作文。2003年的全國卷選取瞭《韓非子》中的一則寓言、2004年湖北卷選取瞭唐朝劉禹錫的《昏鏡詞》等等。
除此之外，近年來，傳統文化更多見諸於卷面。據不完全統計，近40年來至少出現過14次，其形式包括古詩文、諺語、地方民俗等，進入新世紀以來，傳統文化內容出現的更加 頻繁 ，18年來出現過12次。僅北京卷也在2014年至2016年，以老規矩、民族英雄、老腔等為題目要求行文。
案例：2005年湖北卷：使用瞭王國維《人間詞話》中的一段文字。
2009年上海卷：以 板橋體 做材料。
20進銷存會計系統1erp進銷存6年北京卷： 老腔 。
分析： 傳統文化是越來越熱的點 ，楊洋說，近年來高考作文很關註考察這方面的內容，關註的是考生對熱點事件進行恰當合理的思考這一核心能力。例如2014年北京作文題目 老規矩 ，直接考察的就是如何認識傳統文化的重要性， 要重禮儀、積累經驗、有更好的儀態等等 ，而到瞭2016年的 老腔 ，是考察如何讓傳統文化保持生命力。
他認為，近年來的考察更加傾向於圍繞傳統文化領域的社會熱點命題，其實是對教師教學的考驗。當嘗試做好語文教學時，要讓學生能夠把眼光移向當代。如今體現出語文學科的純文學性在下降，這裡的 下降 其實是個褒義詞，因為好的人文教育是關註學生，關註現實的教育。
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